20版语文《高考专题辅导与训练》苏教1.6.ppt

2.二维分析,找出规律 先整体分析,然后分步解析其思路,注意表达要全面简洁。 3.依图作答,准确规范 除了要运用框架图中给出的词语外,还要根据构架流程来选用准确的过渡词语。 徽　标　题 1.细观察 宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、地点等。 2.巧想象 注意由表及里,分析其内涵和寓意,对徽标的创意(含义),要联系具体对象做出合理想象。忌随意猜想,要扣住图中的信息点来联想。 专题六　 图 文 转 换 【典题探究】 　　图画(漫画)题 【例一】(2019·江苏卷)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是(3分) (　　) A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。 B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。 C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。 D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。 【思维模型】 1.审查题干,明确要求 对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是。 2.审读画面,分析要素 整个图形分两部分,内部直线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”,外面虚线勾勒的等腰三角形代表的是“期许的VR体验”;内部直线勾画的不规则三角形又分为三部分,分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”。 3.理解内容,审读选项 通过审读画面,可知此图表达的意思是:VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。现有的三种体验发展不均衡,其未来方向是三种体验的均衡发展,并将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。 答案:B 徽　标　题 【例二】(2019·南通模拟)下列对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项是(3分) (　　) A.图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成,线条流畅,构图简洁。 B.图标的主体是象征着爱心的“心”和紧紧相握的双手,因此图标被命名为“携手同心”。 C.图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律的帮助和爱心的汇聚。 D.图标中的盾牌,象征着国家法律的尊严;图标中的双手,意味着人们应和睦相处。 【思维模型】 1.审查题干,明确题目要求 对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项。 2.分析图标,观察画面构成 3.展开想象,挖掘象征意义 盾牌:表示图标所指的对象。 一颗心:象征着爱心。 两只手:紧紧相握的双手,象征法律援助中心向人们伸出法律援助之手。 图标寓意:法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律的帮助和爱心的汇聚。 4.审查选项,判断分析对错 D项,理解不正确,既然是“法律援助中心”的图标,那么图中的双手就不能理解成人们的和睦相处,而应是“法律援助中心伸出法律援助之手”。另外,图标中的盾牌也不能理解成“法律的尊严”,而只是表示图标所指的对象。 答案:D 流　程　图 【例三】(2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(6分) 【注】两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。 (1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分) 答:__________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________ (2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。(4分) 答:___________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【思维模型】 1.审查题干,明确外围信息 ②流程图——转换对象 2.审读图表,梳理框架结构 图表总体为“某社区‘红色议事厅’工作流程图”,涉及社区处理事务的工作步骤和要求,重点是根据流程图中的箭头理清各流程的工作方式及顺序。 3.确定要点,推敲表达细节 请组织答案:________________________________ _______________________________________________ __________________________