球的反弹高度（教案）-2020-2021学年数学 五年级下册 苏教版.docVIP

●球的反弹高度 1教学内容 教科书第78－79页，球的反弹高度和“你知道吗”。 2教学目标 知识与技能： 1．使学生经过实验收集数据，在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中，进一步了解分数在学习实验中的应用，加深对分数意义的理解。 2．让学生在探讨球的反弹高度与下落高度的关系的过程中，进一步发展学生的实验数据的收集、处理、分析的技能。 过程与方法： 1．使学生在亲历对实验数据进行教学处理的过程，感受到做实验并对实验数据进行数学处理是研究问题的一种科学方法，感受数学结论的严谨性，逐步培养实事求是的科学态度。 2．在实践活动中，培养问题意识，积累猜想验证、小组合作、比较分析、探究交流等的基本数学活动经验，进一步提升数学思维品质。 情感、态度与价值观： 1．学生在与他人合作从事数学活动的过程中，体会与他人合作的价值，增强团队精神。 2．通过实践活动，激发起学生参与数学实践活动的兴趣，体验数学成功的快乐。 3重点难点 重点：亲历科学实验过程，初步了解并掌握实验方法。 突破方法：采用视频展示实验方法，明确实验的方法及步骤。 难点：运用所学对实验结果进行分析、反思。 突破方法：引导学生参与实验数据的实验、收集、整理、分析、比较的过程，探讨球的反弹高度与下落高度的关系，进一步发展学生的实验数据的收集