三 因数和倍数（教案）-2020-2021学年数学 五年级下册 苏教版.docVIP

三 因数和倍数 1教学目标 1．使学生结合整数乘法算式，让学生初步认识因数和倍数的含义。 2．自己探索出求一个数因数和倍数的方法。 3．使学生在认识因数和倍数以及探索一个数的因数或倍数过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系。 2学情分析 本单元让学生在前面所学的整数知识基础上，进一步探索整数的性质。本单元涉及到的因数、倍数、质数、合数以及最大公因数、最小公倍数都属于初等数论的基本内容。通过这部分内容的学习，可以使学生获得一些有关整数的知识，另一方面，有助于发展他们的抽象思维。通过几年的数学学习，学生已经掌握了大量的整数知识。对整数的认识，整数的乘、除法运算及意义都有较深的认识，本节课主要让学生通过主动操作、观察、交流等数学活动，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解倍数和因数的意义；掌握找一个数的倍数和因数的方法；发现一个数的倍数和因数的特征；并将所学知识应用到生活中。 3重点难点 1．认识因数和倍数的含义，理解它们之间是相互依存的关系。 2．探索出求一个数因数和倍数的方法。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、激趣导入，体会对应。 同学们，我们生活在这个环境中，周围的事物都有着密不可分的关系，在这儿，你们是我的学生，我是你们的老师；在家里，你们又是爸爸妈妈的孩子，这样的关系是相对的。数字之间也有相对的关系，今天