《英语时间表达方法》教学设计教学目标.docVIP

小学英语四年级下微课教学设计 英语时间表达方法 涉县石门小学：魏保华 教学内容：时间表达方法 教学目标：让学生掌握整点、非整点时间表达法及直读法。 教学重难点：时间的几种英文表达方法。 教学过程： 一、概述时间表达方法的两种情况：整点时间表达方法和非整点表达方法。（14秒） 二、整点时间表达法（30秒） ???T：整点时间表达方法，其结构为：小时数?+ o’clock ,翻译为：几点。其中o’clock前用阿拉伯数字或者英语文字。下面我们来看几个例子吧！ 例如：1：00 ????one?o’clock ? ???2: 00 ????two o’clock 3：00 ????three o’clock ? ???4: 00 ????four?o’clock 三、非整点时间表达方法，其结构分为两种情况（3分42秒） 1.顺读法（直读法） 它是按照先时后分的顺序直接读出来的。它的结构是：小时数＋分钟数。意思为：几点几分。读的时候要注意：先读前面的数，再读后面的数。 例如： 4：10 ??four ?ten 3：20 ??three ?twenty????????? 6：25 ??six ?twenty-five 2.倒读法 它表达的意思是几时几分，数词的顺序与汉语相反。它的结构用“分钟数+past/to+小时数”来表达。其结构有三种情况： （1）如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟数+past+小时数”翻译为：几点过几分。 例如： 5：10,分钟数在半小时之内，所以用past，分钟数在前，小时数在后，表示为 ten past five（5点过10分）。 2：09?表示为：?nine ?past ?two（2点过9分）。 （2）如果所表达的时间在半小时之后，可以用（60—原分钟数）+ to +下一个小时数，翻译为：差几分到几点 例如：4 ：50,分钟数在半小时之后，所以用to，分钟数用：60—原有分钟数60-50=10，小时数用下一个钟点数，现在是4点50，下一个小时是5点。因此表示为：?ten to five（差10分到5点）? ?9：49???表示为：eleven to ten（差11分到10点）] （3）如果所表达的时间恰好为半小时，可以用“half + past +小时数” ?翻译为：几点半 ?例如: 1:30 ，分钟数恰好为半小时，所以表示为half past one（1点半） ?5:30 ，表示为：half past five（5点半） ?T：?在这里我们还应知道，当分钟数恰好为fifteen，15分钟时，我们可以用另一个词来代替a quarter。 例如：2：15,15分用a quarter来代替，又因为15分在半小时之内，所以用past，表示为：a quarter past two（2点15分）。? 7：45,差15分也可用a quarter来代替，又因为45分在半小时之后，所以用to。表示为：a quarter to eight（差15分到8点）。 四、课堂练习（36秒） T：下面，我们来进行一些练习: 1. What time is it? It’s half past six. It’s eight o’clock. ???? ? 2.I can read: 8:20 7:25 4:50