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双河小学数学导学案
主备： 潘艳 审核： 执教： 潘艳 时间：
课题
求一个数倍数的方法
1课时
第一课时
学习目标
1、我要知道求一个数倍数的方法。
2、我会正确的求一个数的倍数，并知道其特点。
学习重点难点
理解因数和倍数的意义
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、一、明确目标。
二、合作探究。
1、通过预习你知道了什么?(小组内互相说一说)
2、我会找出2的倍数。
2×（ ）=2 2×（ ）=4 2×（ ）=6
2×（ ）=8 2×（ ）=10……………
2的倍数有：( )、( )、( )、( )、( )…………
也可以用集合的形式表示为：
2的倍数有
我发现：一个数的倍数是（ ），最小的是（ ），（ ）最大的倍数。
3、读一读什么叫完全数
三、交流展示
交流展示找倍数的过程
齐读学习目标明确本课的任务
求一个数倍数，就用这个数去乘以非零自然数
课
堂
反
馈
四、当堂检测
1、5的倍数有哪些？
2、一个数既是15的因数又是15的倍数，这个数是（ ）。
3、写出100以内9的所有倍数。
五、质疑解惑
这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）
利用乘法口诀更快
新
知
导
航
六、预习提示
1、预习内容。（p12~14）
2、预习目标。
（1）我要尝试找出2、5的倍数特征。
（2）我要判断一个数是不是2、5的倍数。
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