五年级下册数学通分12优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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五年级下册数学通分12优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案主备：潘艳审核：执教：潘艳时间：课题通分 1课时第一课时学习目标 1、我知道通分意义。 2、我会熟练运用通分的方法进行通分。 3、我会比较异分母分数的大小。学习重点难点熟练运用通分的方法进行通分。步骤导学过程（学生）温馨提示（教师）新知探究一、一、明确目标。二、合作探究。 1、通过预习你知道什么。（小组内互相说一说）。 2、找出下面各组数的最小公倍数。 9和12 8和9 3、例4：豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。黄豆的蛋白质含量大约：蚕豆的蛋白质含量大约：黄豆和蚕豆谁的蛋白质含量高？（学生讨论如何比较） 5和4的最小公倍数是（）。 = = 结论：像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做（）。三、交流展示，，展示通分的过程。学生学习目标异分母分数进行比较时，首先找出分母的最小公倍数进行通分变成同分母的再进行比较。课堂反馈四、当堂检测 1、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小 (独立完成再交换检查)。和和五、质疑解惑这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）新知导航六、预习提示 1、预习内容。（p97） 2、预习目标：（1）、我要尝试把小数化成分数。能约分的必须约到最简