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双河小学数学导学案
主备：潘艳 审核： 执教：潘艳 时间：
课题
旋转
1课时
第一课时
学习目标
1、我要认识图形的旋转，并知道旋转图形的特征和性质。
2、我会在方格里画出简单图形旋转90度后的图形。
学习重点难点
画出简单图形旋转90度后的图形。
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、一、明确目标。
二、合作探究。
1、举例说一说生活中所见过的旋转现象。（小组内互相说一说）
2比划一下顺时针和逆时针的旋转方向？
3、说一说什么叫旋转？
物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象叫做 。
4、我会看图解决问题（P5例3）：
（1）指针从12绕点O顺时针旋转30°到 。
（2）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到 。
（3）指针从“3”绕点O顺时针旋转 到“6”。
（4）指针从“6”绕点O顺时针旋转 到“12”。
小结：物体旋转所具备的三要素： 、 、 。
5、大风车的转动：
（ 1 ）图1到图2，风车绕点O逆时针旋转 ° 。
（2 ）图2到图3，风车绕点O逆时针旋转 ° 。
讨论：在旋转的过程中： 发生了改变， 没有变
6、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
（1）在顺时针方向先画出A′,使OA′垂直于OA，点A′点O的距离还是 格。
（2）用同样的方法找出B′.
(3)连接A′和B′即可。
三、交流展示
展示出所画图形，并介绍画法。
齐读学习目标明确本课的任务
从右左转叫顺时针，从左右转叫逆时针。
注意对应线段旋转前和旋转后的夹角。
课
堂
反
馈
四、当堂检测
1、P6“做一做”。
五、质疑解惑
这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）
新
知
导
航
六、预习提示
1、预习内容。（p7）
2、预习目标。
（1）古代铜镜的图案是如何变换的？
（2）花边又是怎样变换的？
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