五年级下册数学真、假分数3优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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五年级下册数学真、假分数3优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案主备：潘艳审核：执教：潘艳时间：课题真分数和假分数 1课时第一课时学习目标 1、我要知道真分数和假分数的意义，了解其特征。 2、我尝试用直线上点表示出来。学习重点难点知道真假分数的意义和特征。步骤导学过程（学生）温馨提示（教师）新知探究一、一、明确目标。二、合作探究。 1、通过预习你知道什么。（小组内互相说一说） 2、学习例1：用分数表示下图的阴影部分，再比较每个分数中分子和分母的大小。（1）、观察上面这组分数有什么特点？（小组交流）（2）、填一填：分子比分母的分数叫真分数，真分数 1。 3、观察下面每组图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。（1）、观察上面这组分数有什么特点？（小组交流）（2）、填一填：分子比分母的分数叫假分数，假分数 1。三、交流展示课堂反馈四、当堂检测 1、P70“做一做”。 2、判断 ① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（） ② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（）五、质疑解惑这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）新知导航六、预习提示 1、预习内容。（p70~71） 2、预习目标。（1）我要知道什么是带分数，带分数是假分数的另一种书写形式。（2）我要尝试把假分数化成整数或带分数。