《猫——学习用具体事例表现动物的特点》教学设计教学目标.docVIP

《猫》教学片段 ---学习用具体事例表现动物的特点 【教材分析】 《猫》是人教版小学语文第七册第四组的一篇精读课文。它是著名作家老舍写的一篇散文。课文细致生动地描写了猫的古怪特点和它满月时的淘气可爱。文章结构严谨，条理清晰，语言优美朴实，浅显易懂，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 【学情分析】 猫是孩子们所熟悉的动物，在不同孩子的眼里，猫各有特点，但透过文字体会作者表达对猫的喜爱之情以及怎样用具体事例写猫的特点，对于四年级的学生来说还有一定的难度。 【教学目标】： 1、了解猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 2、尝试用具体事例描写猫淘气可爱的特点。 【教学重点】 体会作者对猫的情感，感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 【教学难点】：感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法，尝试迁移运用。 一、导入。 1、导入：老师今天给你们带来一些猫的图片，你们喜欢猫吗？我国大作家老舍就很喜欢猫，而且还写了一篇有名的文章《猫》，我们已经读过了，而且觉得老舍爷爷笔下的猫非常可爱，那么今天我们主要学习老舍爷爷的写作法宝。看看老舍爷爷是如何做到的。 2、回顾：老舍先生从哪几方面写这只猫的？（板书：性格古怪 淘气可爱）它的古怪又体现在哪些方面？ 二、 细读文段，体会情感。 1、同学们，猫的性格如此古怪，作者