一年级上册数学8和9的组成7优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 科目：数学 年级：一（2）班 主备：杨国凤 审核： 课题 第五单元 8和9的组成 课型 探究新知 课时 第六课时 学习目标 在拼摆的过程中熟练掌握8和9的各种组成方法。 学习重点 熟练掌握8和9的各种组成方法。 步骤 学习流程（学生） 合 作 交 流 我会数数并填空。（同桌互查） ☆☆☆☆☆☆☆ ※※※※※※ （ ）个 （ ）个 我会看图写数。 ○○○○○○○ ○ ○○○○○○ ○○ 8 8 7 1 ( ) ( ) ○○○○○ ○○○ ○○○○ ○○○○ 8 8 ( ) ( ) ( ) ( ) 我会分一分，数一数。 9 9 9 9 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 4 （ ） 展 示 提 升 ◎ ◎ ◎ ◎ ☆ ◎ ◎ □ 上面一共有（ ）个图形，从左边起，☆排第（ ），□排第（ ）。 ☆的右边有（ ）个图形，左边有（ ）个图形。 从右边起，□排第（ ），☆排第（ ）。 达 标 检 测 1我会填空。 9 2 6 8 5 （ ） （ ） （ ） 3 2、按顺序填空。 3 □ 5 □ 7 8 □ □ 8 □ 6 □ 4 3 □ 3、我会看图填空。 ☆☆▲□▲☆☆▲☆▲▲☆☆☆☆ 一共有（）颗☆． 在左起第（）个是□． 在右起第7个图形下面画√． 4、我要完成课本54、55页的第3、4题。 课 堂 小 结 我学会了： ————————————————————————————————。 自 主 学 习 预习目标。 我要初步学习8和9的加减法。 我会计算。 7－2＝ 3＋4＝ 6－3＝ 1＋5＝ 尝试学习。 我要完成课本第53页的内容和“做一做”。 反 思 用每次移动一个的方法，把8和9有序的分成两部分，得出8和9的分与合；也可以由一种方法推想出另一种方法，从中得出8和9的分与合。