一年级上册数学10以内的连加连减11优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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一年级上册数学10以内的连加连减11优秀导学案.doc

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双河小学“六步式快乐课堂”导学案科目：数学年级：一（2）班主备：杨国凤审核：课题第五单元 10以内的连加连减课型新知探究课时第十课时学习目标 1．我会理解连加、连减的意义，并能掌握运算顺序，正确进行计算。 2．我能看图观察并会用语言表达。学习重点正确计算连加、连减式题。步骤学习流程（学生）合作交流我会计算。（同桌交流汇报） 5 + 3 + 1 = （） 10 - 6 - 3 =（）（）（）想：第一步算（）想：第一步算（）第二步算（）第二步算（）展示提升我会看图说一说达标检测我会看图做一做。我会计算。 9+1+0= 10-5-5= 4+2+3= 8-1-6= 3、我要完成课本的66页的第1、2题。课堂小结 1、这节课我学好了： ————————————————————。给同学提个醒： ————————————————————。自主学习预习内容。我要试着学习10以内的加减混合运算。我要完成课本第67页的“做一做”。我会思考。在（）里填上合适的数，使算式成立。 7-（）-2=3 10-8+（）=6 反思这节课学生们都很快会计算连加连减了，我很高兴，但还有部分学生对连加连减问题的算理理解不透彻，还要在今后的学习中还应更加强调这类型的练习。