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双河小学“六步式快乐课堂”导学案
科目：数学 年级：一（2）班 主备：杨国凤 审核：
课题
第八单元 8、7、6加几
课型
探究新知
课时
第二课时
学习目标
我会进一步理解“凑十法”，并能熟练正确地计算8、7、6加几。
学习重点
根据用“凑十法”计算9加几的方法，探究出8、7、6加几的各种方法。
步骤
学习流程（学生）
合
作
交
流
我会看图说一说，并能正确计算。
同桌间看图说一说。（交流后汇报）
在书中先自己思考凑十法的过程，把答案填在方框里。
你能把凑十的过程和同桌交流吗？
这道题，除了可以用算式8+5，也可以写成5+8.（注：两个加数可以交换位置）
展
示
提
升
再出示跑步情景图。
在这次跑步比赛中男女生都参加，男生有7个，女生有6个，男女生一共有多少人？
（我展示）：方法一： 方法二：
达
标
检
测
完成课本第91页的做一做。
课
堂
小
结
这节课我学到了什么？
你要提醒同学注意什么？
自
主
学
习
预习内容：我想试着用凑十法和交换加数的位置正确计算5、4、3、2加几。
尝试练习。
4+5 2+4 3+5 9+3 3+9
反
思
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