一年级上册数学认识钟表优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 科目：数学 年级：一年级 主备：范春艳 审核： 课题 认识钟表 课型 课时 一课时 学习目标 1、结合生活实际，学会看钟表上的整时。 2、使学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。 学习重点 掌握看整时的方法，学会看整时。 步骤 学习流程（学生） 合 作 交 流 一、预习检查 说一说，通过预习你知道了什么？ 二、探究新知 1、认识钟面 （1）仔细观察，同桌之间交流，钟面上都有什么？（长针、短针、数字） （2）明确：长针是 针，短针是 针。 （3）钟面上有哪些数字？它们是怎样排列的？ （有1~12的数字，它们是从小到大转圈排列的。） （4）引导说出长针、短针都是按数字的排序运转的。 2、认识整时 （1）看图，说一说这是什么时间？图上的人在做什么？ 引导：7点在书面上表示叫7时。 （2）同桌之间交流，说一说7时的时候时针和分针分别指着几？ 归纳：分针指着12，时针指着7就是7时。 （3）用刚才的方法，说一说下面3个钟面上的时间。 8时的时针和分针分别指向几？?3时的时针和分针分别指向几？?6时的时针和分针分别指向几？ （4）认真观察这三个钟面，同桌之间交流，归纳总结出认识整时的方法。谁能用一句话说一说？ 小结：整时的时候，分针指向12，时针指向几就是几时。? 展 示 提 升 三、拓展提升 1、时间的表示法 （1）认真观察刚才那副图是怎样表示时间的？ 小结：时间有2种表示法 ①普通计时法：“数字”加上“时”字,几时就写几。如：7时、12时、4时。? ②电子计时法：1个数字加上冒号再写两0。如：7:00????12:00????4:00?? 8时用电子表示法是8:00，8:00这种表示时间的方法叫电子表示法。 强调：“：”应写在数字的右下角。 （2）试一试：8时、3时、6时用电子表示法来表示应该怎么写？（指名让学生板演。） 达 标 检 测 四、巩固应用 1、写出每幅图上钟表的时间，感受时间与生活的联系。 2、连一连。 课 堂 小 结 五、分享收获? 今天你学到了什么？上了这节课，你有什么话要对大家说？ 自 主 学 习 六、预习提示 1、想一想，怎样帮助小朋友解决“一共有多少盒？”这个问题。 2、初步感知怎样利用“凑十法”计算9加几。 反 思