二年级上册音乐教案第4课 读读《小动物联欢会》｜花城版 .docVIP

教学内容 大声唱歌 教学目标 1. 熟知音乐节奏。 2. 7个重难点动作。 3. 快乐的学习，从而学会与动物和睦相处，关爱动物。 教学重难点 重点:小狗、小猫、恐龙、小鸡的舞姿 难点:迈大步、碎步跑 课前准备 多媒体课件、动物头套、卡片 教学过程 一、 组织教学 1.热身组合练习 2.师生问好 二、视频导入 观看视频，回答问题 1.视频里面有几个动物？（小狗、小鸡、小鸭子、小猫） 2.小动物们在干什么？（唱歌） 三、小组讨论 出示卡片，然后小组组长抽卡片，讨论卡片上的问题，并解决。（小狗、小猫、恐龙、小鸡的叫声是怎样的？跳舞时候的动作是怎样的？） 四、故事连接 六一儿童节就要到了，小森林里面举行六一“歌唱比赛”，只要在比赛里面获得名次，都将获得老师手里一份精美的礼品，同学们是否愿意跟着我一起为了这个比赛而去认真准备呢？ 五、揭示课题 今天我们学习的内容就是《大声唱歌》 六、授课 1.重难点动作教学 小狗舞姿：双手掌形，手腕贴于头顶两侧，肘关节对于2点和8点（模仿小狗的耳朵） 小猫舞姿：双手扩指，指尖相对，放于嘴前，以肘带力做横向开合（模仿小猫胡须） 恐龙舞姿：双手扩指于斜下位，掌心向下，指尖折回（模仿恐龙爪子） 小鸡舞姿：握拳于下颚前，食指伸出，靠拢，提腕（模仿小鸡啄米） 迈大步：右脚起向1点走3步，配合90度摆臂扩指，第4步收成正步，同时双手于正下位把持扩指 碎步跑：身体前倾，屈膝，脚跟立起，脚掌踩地，右左交替碎步跑，双手体旁折臂，空握拳 2.节奏练习 3.代跳舞蹈 4.跟音乐练习舞蹈 七、进行自主学习实践 1.分小组练习动作。 2.教师巡视，指导学生的自主学习。 八、评价学生的自主学习效果 可以由学生评价一下自己或他人在自主学习活动中的表现和学习的效果，教学适时点评。让学生更好地进入下一环节的学习。 九、完成目标检测 刚才同学们都互相练习了组合，那接下来我们请小组上来表演比赛，看谁能获得本次比赛的第一名。 十、目标 1.小狗舞姿 2.小猫舞姿 3.小恐龙舞姿 4.小鸡舞姿 5.迈大步 6.碎步跑 7.正步位跳 十一、小结 让我们一起去亲近我们的大自然不去伤害我们的小伙伴，与我们可爱的小动物们做朋友，和睦相处。