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职业技术学校教案
教 研 室：
课程名称： 应用文写作
任课教师：
职业技术学校教务处 制
职业技术学校教案（理论教学用）
第4次课 2学时
章 节
第2章公文写作
讲授主要内 容
第二节 命令与决定
第三节 公告与通告
第四节 通知与通报
重 点
难 点
公文的基础知识
公文的格式和写法
要求掌握知识点和分析方法
1. 了解命令与决定的概念与分类、格式与写作要求；
2. 了解公告与通告的概念与分类、格式与写作要求；
3. 了解通知与通报的概念与分类、格式与写作要求。
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
教学思路：先将上节课公文的格式以及相关术语做简单介绍，让学生温习一遍上节课的知识点，再以小组汇报的形式检查学生上节课布置作业的完成情况，针对出现的问题予以指导。展示具体的案例，引入新的二到四节的知识点，注重学生案例分析能力，并通过小组讨论、课堂汇报等形式增强学生的熟练度，最后以小测试的形式让学生仿写公文。
教学辅助手段：多媒体教学，BB教学平台
板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析
重点突出及难点解决：本次课的学习要求和任务为掌握命令与决定、公告与通告、通知与通报这几种公文的格式、规范，重难点是公文种类的选择与写作。通过对案例的讲解、学生小组讨论与学生课堂小测的形式，加深学生对重点难点的理解和掌握，最后通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。
师生互动：这节课介绍了生活中比较常见几种的公文，引导学生自己进行讨论、归纳、总结；每一节都有两种比较相近的公文，在展开对比的时候，多启发学生，让其独立思考并发言，锻炼学生独立思考的能力；最后在归纳本次课的重难点时，可以让学生自己也提出一些本课程的讲授和学习建议。
作业布置
1.对这节课介绍的几种公文类型进行写作训练。
2. 提交电子版，准备下次课的课堂分享。
主 要
参考资料
1.应用文写作教程（慕课版）第二章
备注
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