《看图画，讲故事》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 4 习作《看图画 写一写》微课教学设计 保定市徐水区漕河镇第二小学 柴晶 一、教材内容 部编版三年级下册第二单元作文《看图画 写一写》 二、教材分析 本次习作的要求是“看图画 写一写”，围绕“放风筝”这一主题展开，引导学生通过仔细观察图画，展开合理的想象，把看到的、想到的写下来。在写的过程中，注意叙述清楚，写得有条理，展开想象，详略得当。 三、教学目标 1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。把自己看到的、想到的写清楚。 2.掌握看图写话的基本方法。 3.能和同学分享习作，并能根据同学的意见，修改习作。 四、教学重点 观察画面，合理想象，表达感想。 五、教学难点 透过人物的外表想象内心，将画面内容写具体。 六、教学过程 （一）创设情景，激情导入 1.出示课题：看图画，写一写。 2.春天到了，阳光明媚，万物复苏。这正是放风筝的好时节！（课件出示春天景色动图） 3.看到这些小朋友在草地上放风筝，你们是不是也跃跃欲试呢？（课件出示风筝的场景动图） 4.图片上的小朋友已经迫不及待了。（课件出示：习作图片） 5.欣赏完风筝后，我们仔细观察今天要写的图画。（课件出示5：习作图画） （二）明确主题，仔细观察 1.指导看图（课件出示5：习作图画） (1)图画上有哪些人？他们在干什么？ (2)他们的动作是怎样的？ 2.指导写作，落实方法（课件出示） 带领学生仔细