《相互作用力与平衡力的区别》教学设计教学目标.docVIP

微课设计 作者姓名 程艳华 单位名称 深州市教研室 微课名称 相互作用力与平衡力的区别 选题意图 帮助学生区分相互作用力与平衡力 内容出处 人民教育出版社 高中物理 必修1 第三章 相互作用力 适用对象 高中一年级理科学生 教学目标 学生能区分相互作用力与平衡力 教学用途 □活动准备 R课中讲解或活动 □活动延伸 ?其他 制作方式(可多选) □拍摄 R录屏 R演示文稿 □动画 ?其他 微课设计过程及设计意图 教学过程 设计意图 首先回忆初中所学的相关物理知识 帮助高一的学生回忆旧知识 然后分析几个具体例题 通过例题展示思维的过程 最后由前面的两个环节总结出二者的区别 实现本节微课的教学目标 设计亮点： 采用讲授法，自学法，观察法，多媒体幻灯片教学，学生分析例题，展示思维的过程，根据分析的情况学生总结出相互作用力与平衡力的区别