《一氧化碳还原氧化铜》教学设计教学目标.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一氧化碳还原氧化铜 邯郸市永年区第一实验学校 李媛媛 一．教学目标 1. 知识与技能 了解一氧化碳与氧化铜反应的过程，并会书写化学方程式 2. 过程与方法 在学习一氧化碳与氧化铜的反应中，了解研究事物从个别到一般的思想方法，体验研究问题寻找规律的方法 3.情感态度与价值观 学习中提高自主学习能力 和对辩证唯物主义思想的认识 重点难点 重点：认识一氧化碳的还原性 难点：掌握一氧化碳的还原性 三．教学过程 导入新课 上节课我们了解了二氧化碳的一些性质，这节课我们来了解一氧化碳的性质。（我们大家一起来观看一段视频） 进行新课 通过视频我们知道一氧化碳具有还原性常用于金属的冶炼，今天我们一起来学习一氧化碳还原氧化铜实验。下面我们从实验原理、展示装置、观看演示、总结步骤、总结现象、归纳结论六个方面来介绍。 实验原理：一氧化碳作为还原剂，一定条件下能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属冶炼。 展示装置： 仪器：硬质玻璃管、升降台、橡胶管、 导管、试管、尖嘴玻璃管、酒精灯、药匙、火柴、铁架台、铁夹 药品：氧化铜、氢氧化钙溶液、一氧化碳气囊、乙醇 观看演示： 我们大家一起看一下演示实验，大家要注意观看细节！ 总结步骤： ①检查装置气密性 ②装入药品 ③固定装置 ④通入一段时间一氧化碳 ⑤点燃C处酒精灯，再点燃A处酒精喷灯 ⑥熄灭A处酒精喷灯 ⑦待硬质试管冷却后，停止通入CO，再熄灭C处酒精灯，停止尾气处理 查 装 定 通 点 熄 停 总结现象： A中黑色粉末变红色 B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 C处导管有蓝色火焰 归纳结论：CuO+CO=Cu+CO2 反思注意 1.为什么要先通一氧化碳，再点燃酒精喷灯？ 先通气再加热是为了排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合加热发生爆炸。 2.如果先停止通气，再熄灭A处酒精喷灯，会产生怎样的后果？ 如果先停止通气，再熄灭A处酒精喷灯，B中液体会倒流到玻璃管中，使玻璃管因冷热不均而炸裂 一氧化碳早来晚走 酒精灯迟到早退 总结收获 今天你学到了什么？你都学会了吗？同学间请互相分享。