《房地产开发实务与仿真》-实验教学大纲.docVIP

《房地产开发实务与仿真》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：课程名称：房地产开发实务与仿真 英文名称: Real estate development practice and simulation 实验总学时：48 学分：3 适用专业：房地产开发与管理专业 课程类别：专业必修课 先修课程：房地产开发与经营、房地产项目策划 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 房地产开发经营沙盘模拟训练是一种集情景模拟、案例分析、角色扮演于一体的新颖的教学模式，要求学生积极参与，扮演好自己的角色，将所学的房地产开发理论自觉运用到沙盘模拟训练之中，将理论与沙盘模拟训练结合起来，认真体会各个角色的职责。同时要注意教师的课程进度安排，熟悉沙盘模拟训练的竞争规则。 2、对教师的要求 KJ房地产开发经营沙盘模拟训练是针对房地产开发各个环节的模拟训练，要求教师要完全熟悉房地产开发的市场调研、土地取得、项目定位与策划、投融资管理、规划设计、工程管理、销售策划等相关理论，并基本熟悉其在企业实际管理中的运作，熟悉房地产开发的基本技巧和规律，能够引导学生将所学的理论运用到沙盘模拟训练之中，更好地体会房地产开发环节的重要性。同时，教师要注意安排课时进度，维持模拟训练的课堂秩序。 3、对实验条件的要求 计算机每个小组一台、KJ房地产企业经营沙盘模拟训练系统 4、思政教学目标 将房地产开发与经营的专业技能课程与课程思政相结合，充分发挥高等院校的育人育德作用，培养出符合社会发展需要，拥有正确人生价值观的综合性人才。能否将房地产开发与经营课程与思政工作相结合，是关系到如何培养人才，培养什么样的人才的关键问题。将高校思政工作融入到学生高校生活的方方面面，以及各个环节，实现立德树人的润物细无声的作用。为国家培养德智全面发展的综合性人才。挖掘房地产开发与经营课程的思政元素，在课程的教学过程中潜移默化的对学生进行思政教育，利用马克思主义思想指导和贯穿房地产开发与经营课程的全部过程，培养德智全面发展的社会主义新青年。 三、实验教学内容 实验项目1.1 组建团队和企业目标管理 1 实验目的 学习组建经营团队，制定企业经营目标，通过本实验项目，让学生初步学会如何制定本部门的工作目标计划，掌握制定目标的基本方法，明确好目标的基本特征。理解并掌握团队建设和管理的重要性。 2 实验类别 本实验是房地产开发经营专业的专业课程实践模拟训练实验。 3实验组织 3.1教师组织 由1-2名房地产开发经营专业的任课教师进行组织，分工合作，共同完成该项目的实验。 3.2学生组织： 将参加KJ房地产开发经营沙盘模拟训练的学生分成6个团队，每个团队6-7人，组建6家不同的公司，团队里的学生分别扮演总经理、财务部经理、预算部经理、前期部经理、工程部经理、设计部经理、市场部经理。 4实验准备 4.1知识准备 学生学习了企业管理、经营战略等相关的管理知识，基本了解企业和部门目标制定、目标修正的基本方法与技巧。 4.2实验室准备 4.2.1 KJ房地产开发经营模拟训练沙盘教具6套； 4.2.2 KJ房地产开发经营沙盘模拟训练规则6套； 4.2.3市场信息6套； 4.2.4地块示意图6张； 4.2.5训练用表格6套； 4.2.6胸牌6套； 4.2.7每组铅笔6支，A4白纸6张。 5 实验内容 组建公司经营团队，确定团队内各个成员的角色，学习沙盘模拟竞争规则，分析市场信息，根据公司内部情况和外部市场环境，制定公司和部门的经营目标。 6 实验要求 6.1对教师的要求 教师要熟悉目标制定的方法，要注意引导学生运用所学的理论于沙盘模拟训练，将理论与实践训练相结合，教师要注意课程进度安排，维持沙盘模拟训练课程的秩序。 6.2对学生的要求 积极参与KJ房地产开发经营沙盘模拟训练，自觉将所学的房地产开发经营理论与沙盘模拟训练相结合，认真分析市场和公司内部环境，制定公司和部门的目标，按照教师的课程进度安排，完成本项目的模拟训练课程。 6.3对课时的要求 本实验项目所涉及的实验内容较多，共需要3个课时完成，教师要注意调节和安排。 7 实验步骤 7.1 按照每组6-7名学生，将参加KJ房地产开发经营模拟训练的学生分成6个小组； 7.2 每组学生推选一位总经理，总经理任命各部门经理； 7.3 为公司取名，设计公司LOGO； 7.4 学习KJ房地产开发经营沙盘模拟训练课程竞争规则； 7.5 召开经营会议，制定公司战略； 7.6 研究市场环境，修改完善公司战略。 8 实验成果 8.1 成立新公司，组建公司经营团队； 8.2 公司成员角色确定； 8.3 学习掌握KJ房地产开发经营沙盘模拟训练规则； 8.4 基本分析市场环境，公司环境，地块状况； 8.5制定了公司和部门战略