《公共部门绩效管理》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 27 《公共部门绩效管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：公共管理部门绩效管理 英文名称：Performance Management of Public sector 课程类别：专业必修课 学 时： 48 学　　分：3 适用对象: 行政管理专业本科生 考核方式：考试 先修课程：公共部门人力资源管理 二、课程简介 中文简介： 《公共部门绩效管理》课程是为MPA学员特别开设的专业学习课程，该课程简明扼要地介绍了公共部门绩效管理发展的基本情况（过去、现在和未来）、专业课程设置、专业人才培养目标以及关于专业学习的基本要求等，公共部门绩效管理在公共管理中的应用、学员未来的工作取向及公共部门对MPA学员的需求状况等方面，对MPA学员进行讲述，使学员对专业发展的历史与现状及社会需求状况有一个比较清晰的认识，为专业课程的学习和未来的职业发展打好基础。 英文简介： “Performance management” public sector courses are specially set up for the MPA students’ professional learning courses, this course introduces the basic situation of the development of concise and to the point of performance management in the public sector (past, present and future), professional courses, professional training objectives and professional learning about the basic requirements, in terms of public sector performance management, application in the public management of student work and future orientation of the public sector to MPA students demand conditions, for MPA students to talk about, so that students of the professional development of history and current situation and social demand conditions have a more clear understanding, to lay the foundation for the professional course of study and future occupation development. 三、课程性质与教学目的 《公共部门绩效管理》课程力图在管理学基本原理和经验案例的基础上，运用管理学、管理心理学等分析工具，进一步全面深入地讲授公共部门绩效管理的基本理论和分析方法，结合中国改革和发展的实际例证，启发学生获得分析和解决实际管理问题的趣好和思路，使他们学习掌握公共部门绩效管理的基本方法。通过本课程的教学，力求使学生达到： 1.掌握公共部门绩效管理的基本概念、逻辑线索和分析方法； 2.能够运用所学知识分析现实中松散和复杂的管理问题； 3.能够从理论和实践两方面提供所面临的绩效管理问题的解决思路。 四、教学内容及要求 第一章 公共部门绩效管理导论 目的与要求 通过本章的教学要求学生了解绩效、绩效管理的含义、公共部门绩效管理背景、公共部门绩效的含义、公共部门绩效管理的含义、公共部门绩效管理的特点、公共部门绩效管理的衡量标准、公共部门绩效管理的价值。 2. 通过本章的教学要求学生掌握公共部门绩效管理与企业绩效管理差异、传统的公共部门绩效考评与现代公共部门绩效管理的差异以及公共部门绩效管理的地位。 3. 学生4-6人组成一个学习小组，课程开始的时候就确定，中途除非特殊情况不调整。每个学习小组每章都必须提供如下材料：学习心得和体会、本章的重点难点、经典案例1个；字数要求：除案例外，每次材料不得低于1000字。每一章内容结束后在下一次开课前给2-3个组学习汇报的机会（提前预约），时间10分钟之内，特别优秀的组可以延长汇报时间。材料质量以及汇报的数量与质量是平时成绩的核心指标。 教学内容 第一节 绩效与绩效管理 主要内容：本节主要讲绩效与绩效管理的含义， 基本概念和知识点 （1）绩效的解释 ①绩效分三个层面：个体绩效、群体绩效、组织绩效。 ②个