酸的化学性质学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 课题 1 常见的酸和碱（第二课时） 我的学习目标 ： 3、酸的化学性质学案 （P53） 1、我要掌握 HCl、H2SO4 的化学性质，并能准确的描述实验现象和书写相关的化学方程式 2、我知道了石蕊试液、酚酞试液在酸碱溶液中的颜色变化我要突破的学习重点: 1、盐酸、硫酸化学性质及相关的化学反应方程式。 2、指示剂在酸、碱溶液里的颜色变化。帮帮我攻克的学习难点: 书写有关盐酸化学性质的化学方程式学习过程： 壱、 知识回味 :上一课我学得好，我搞清了! (一)1、酸碱指示剂 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食 醋 石 灰 水 盐 酸 氢氧化钠溶液 2、常见的酸 盐 酸 硫 酸 颜 色 、 状 态 打开瓶盖后的现象 气 味 浓硫酸具有 吸水性, 在实验室可以用浓硫酸做（ ）剂。 1 2.浓硫酸的腐蚀性 实 验 放置一会儿后的现象 实 验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量弄硫酸 把浓硫酸滴到一小块布上 同学 注意啊： 在稀释浓硫酸时,一定要把 沿器壁慢慢注入 里, 并不断 切不可将 到进 . (二)你看我: 课前几分钟 过关 胃酸中含有 ,可以帮助消化 （温馨提示：想一想是盐酸还是硫酸） 下列物质暴露在空气中,质量变大且浓度变小的是( ) A.NaOH 固体 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.稀硫酸 （提示：NaOH 固体能吸 收空气中与并二氧化碳反应，浓硫酸具有吸水性，浓盐酸易挥发，稀硫酸在空气中会吗？） 一杯浓盐酸露天放置,它的浓度和质量有何变化? 二 新课学习 3.酸的化学性质 (一)活动与探究1、酸 + 指 示剂 ① 让我认真阅读 图 10-6 酸与指 示作用 ② 我们一起来操作，注意观察现象！ ③ 我能填观察现象！ 加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液 稀盐酸 稀硫酸 （提示：可结合 P49 第一段内容想一想！） 2 2、酸 + 金属的反应 ① 分清反应物 ② 我们做实验 ③ 我会写这些化学方程式 与稀盐酸（HCl）反应 与稀硫酸(H2SO4)的反应 镁 Mg 锌 Zn 铁 Fe (温馨提示:上面的反应属于置换反应，写化学反应方程时，金属与 H 的 位置进行交换，你会吗？可结合 P11 内容想一想如何写有关化学方程) 3 、酸与金属氧化物反应 ① 观察反应物的颜色 ② 操作，观察现象 ③ 我共同完成下表 现 象 化 学 方 程 式 铁锈（Fe2O3）+ 盐酸(HCl) 铁锈（Fe2O3）+ 硫酸(H2SO4) (温馨提示: Fe2O3 与 HCl 反应 是化合物+化合物写生成物时 只要交换反应物中左边 成份即可，你会吗？ 铁在反应前后均为+3 价。) 讨论 (1)上面反应的生成物有什么共同之处? (2)利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈,除锈时能否将金属 制品长时间浸在酸中?为什么? 3 课堂练习 一.我会选吗? 下列物质放入到稀硫酸中,无气体生成的是( ) A.铝 B 碳酸钠 C 铁锈 D 石灰石 下列物质可由金属与发生置换反应得到的是( ) A.CuCl2 B.Fe2(SO4)3 C.ZnCl2 D.AgCl 在实验室制备氢气可以用( ) A 炭粒与水反应 B 铁屑与盐酸反应 C 锌粒与硝酸反应 D 铁屑与浓硫酸反应 盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,是利用了它们化学性质中的( ) A 能与金属反应 B 能与金属氧化物反应 C 能使指示剂变色 D 能溶于水 二.请你帮忙完成: 向放有铁锈的钉子的试管中加入过量盐酸,充分反应后,铁锈消失, 并有气泡产生,写出有关反应方式: 、 . （提示：铁锈钉子外面是铁锈 Fe2O3,而里面是铁 Fe） 三.我活学活用 先用稀硫酸在普通的纸(主要由纤维组成)上写好字,然后在酒精灯火焰上(隔开一定距 离)慢慢烘干.这时纸上写字的地方因炭化变成焦黑,原来写的字迹就清楚地显出来.试说 明其中的道理. （提示：当稀硫酸受热什么蒸发了？变成什么样的硫酸？这种硫酸具有什么的性质？） 课后练习 学完本节课,试归纳出酸有哪些相似的化学性质? 4