对两个高中化学演示实验的改进.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 对两个高中化学演示实验的改良 　　演示实验在高中化学教学过程中有着至关重要的作用。它使枯燥的化学反响方程式有了立体感 ,既增加了课堂的趣味性 ,又调动了学生的积极性 ,是化学教学的灵魂。因此 ,演示实验在实际操作时一定要效果明显 ,易于操作 ,而且要尽量节约药品 ,减少污染。经过这几年的教学实践 ,我认为有两个实验可以改良一下。 一．浓硫酸与铜的反响 人教版化学必修第一册第六章第三节中 ,该实验采用的是铜片与浓硫酸反响。这种方法的弊端是：演示结束后 ,未反响的铜片继续和浓硫酸反响 ,生成有毒气体二氧化硫 ,既浪费了药品又污染环境。 人教版标准实验教科书中针对以上弊端作了如下改良：用长铜丝代替铜片 ,在胶塞一侧挖一个凹槽 ,使铜丝从凹槽处伸出 ,反响结束后 ,将铜丝抽出液面 ,反响即停止。但是 ,在实际操作时发现 ,在胶塞上挖凹槽大小不好把握 ,铜丝质地软 ,穿过胶塞后导致气密性不好 ,导出的气体缺乏 ,品红褪色现象不明显。 我利用一5ml的注射器将实验作了如下改良： 1.用具支试管代替大试管 ,由支管导出气体。 2.胶塞选用单孔胶塞 ,将5ml的注射器插入胶塞。 3.在注射器的柱塞末端系上一段细铜丝 ,并在细铜丝的另一端系上一段螺旋状的粗铜丝 ,用于反响。 4.反响时 ,推动注射器柱塞使粗铜丝浸入液面 ,发生反响。 5.反响结束后 ,拉出注射器柱塞