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【精品】高一教学教学工作计划三篇 一、 有计划的安排一学期的教学工作计划。 在开学之初，我高一备课组各成员将充分分析和总结上学期的学生情况，并 要求各成员准备制定本学期的具体教学计划和措施。同时，要求成员熟悉教材， 并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。新学期开始，我们继续钻研教材 和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备 学生、备实际，制定本学期的教学工作计划。 一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一 定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚 持在备课组中发现、了解情况，并及时讨论和解决。 二、 积极作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。 我高一备课组教师老中青结合，有经验乂有热情。按照学校的要求，我们将 积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合， 每次的学生作业、专题训练，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评 讲，及时反馈。主要做好以下儿方面工作： 1、 努力钻研化学课程标准和教材，研究和改进教学方法，加强集体备课小 组的作用，互相交流教学经验，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。明 确教学过程中值得注意的问题。 2、 教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认 识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培养学生 的社会责任感，参与意识和决策能力。 3、 做好课后反思工作，及时总结教学心得和经验不断提高教学水平。 4、 重视学生学法的指导，教会学生会学，提高学生学习能力通过以上儿项 措施，全体高一化学教师，团结合作，完成本学期教学任务。 三、 积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识。 化学课大纲要求进行教育教学改革和试验，可以积极开展第二课堂活动。可 以利用适当课时进行化学活动课，内容包括化学兴趣指引及学法指导、物质的量 的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应 用、社会化学简述等；鼓励学生除做好课堂分组实验外、积极做好“家庭小实验” 引导学生利用掌握的知识去解释生活中的基础现象激发学生的创造性思维，提高 学生学习兴趣，丰富学生的学习生活，增加他们的视野。 全备课组成员应积极工作、团结协作，争取本学期交出一份更漂亮的答卷。 本学期，我担任高一(25)、(26)、(27)、(28)四个班的化学教育教 学工作。为更好的开展工作，特制订教学计划如下： 一、 指导思想 认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研兖性学习实施建 议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向， 深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。 在教学中，贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强 调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学 习和形成正确价值观的过程；改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知 识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生 的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能：改变课程实施过于强 调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于 动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的 能力以及交流与合作的能力的课程观。 二、 教学要求 1、 认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培 养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育， 寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。 2、 加强教学研兖，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使 教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适 应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高 教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把课堂教 学改革，德育教育放在首位。 在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、 课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思 考设计。 3、 做好调查研兖，真正了解高一文、理科学生的实际情况。要认真研究学 法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同 类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的. 主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向40分钟要质量，反对加班 加点磨学生的低劣教学方法。 4、 注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查, 通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及 时巩固和逐步系统化，