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《洲际导弹自述》教案 韶关市第十三中学马莹莹 教学目标： 1、 初步了解洲际导弹的一般知识，懂得新式武器在现代战争中的作用； 2、 激发学生热爱尖端科学的兴趣，增强国防意识和维护世界和平的意识。 3、 了解采用拟人方式说明事物的写法以及这种写法的好处。 4、 培养学生共同讨论，自主学习的能力。 教学重点：了解洲际导弹的相关知识。 教学难点：学习采用拟人手法说明事物的写法。 课前预习：阅读课文，思考作者是从哪些方面来介绍洲际导弹的。 课前准备：把学生分为若干小组 教学时数：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 （一）通过介绍中国被欺辱的历史，激发学生爱国激情，明白国防对于一个国家 的重要性。 1、 中华近百年屈辱史，按1840年鸦片战争开始到1949年南京国民党政府终结 止，前后共109年时间。在这一百多年间，全世界许多资本帝国主义国家都对 中国进行过穷凶极恶的侵略，都打过我们。首先把魔爪伸向中国的是葡萄牙，随 后是西班牙、荷兰、英国、法国、美国，沙俄、日本等国。在侵略和反侵略的战 争中，除了抗日战争，由于中国人民的英勇抗战，由于国内外的各种原因使日本 帝国主义投降以外，每一次战争都是以中国失败、被迫签订丧权辱国的条约而告 终。在这段历史时期，从中国和外国签订的第一个不平等条约一《南京条约》 开始，帝国主义列强迫使中国同他们签订的不平等条约达一千多个。帝一国主 义分子凭借这些条约，夺取了中国的土地，勒索了巨额赔袭，强占了大片租界， 强迫开放了通商口岸，掠走了无数财富，杀害了无数生命，贩卖了大量毒品。 2、 1999年5月8日，以美国为首的北约悍然用五枚导弹袭击我国驻南斯拉夫大 使馆，炸死炸伤工作人员！事后，美国声称这是误炸。同学们，对此事有何看法？ （二）引出课题与作者 但这事再次提醒我们：落后就要挨打！巩固国防是每个国家的大事。今天我 们就来了解现代战争中的一种新型武器。（板书课题和作者） 二、 解题：你能从中得到什么信息？ 1、 说明对象：洲际导弹 说明内容：洲际导弹的自我介绍 2、 修辞方法：拟人 三、 检查预习 通过预习，学生心里已经描绘出洲际导弹的轮廓，请学生到黑板上战士他们 研究课文的成果，到讲台上画图。（生画图后，师展示洲际导弹的图片） 四、 建立明星档案 由学生感兴趣的明星档案引入为现代战争中最闪亮的一颗“战星”一一洲际 导弹建立一份明星档案。由生合作学习完成，通过生汇报、指出不足之处完成档 案。 洲际导弹档案 出生时间：1957、8 国籍：苏联 地对地、地对空、空对空、空对地 家庭成员弹道式、巡航式 近程、中程、远程 脑袋（弹头） 身体结构 身 体（发动机、制导系统、弹体结构） 尾翼 性 别固体导弹（威力大：男）液体导弹（威力较小：女） 身高：20—30米 身材胸围：3—5米 体 重：100多吨、20—30吨 职业：职业杀手 特 长：飞得快、爬得高、打得准 住 址：地面、地下、机动（狡兔三窟） 天 敌：预警雷达网、导弹预警卫星、反弹道导弹 新学本领：分头术（分导式多弹头） 五、 介绍洲际导弹的发展 通过介绍出洲际导弹的发展，引出中国在此方面的辉煌成就，让学生对祖国 的成就感到自豪。 1、 1957年8月21 H,前苏联SS—6地地导弹首次发射成功，射程8000公里， 这是人类历史上最早的洲际导弹。 2、 “侏儒”一一一种小型固体洲际导弹1990年装入美国空军，射程12000公里。 3、 我国于1980年研制出第一枚洲际导弹东风一5号，射程13000公里，发射误 差小于500米。以后，我国还新研制出东风一31、东风一41洲际导弹，据说， 这两种导弹是目前的任何导弹防御系统都很难拦截的。其中东风一31号在99年 中华人民共和国50华诞检阅部队时，向全世界人民亮相。 科学的研究是无止境的，相信不久以后，还会有更新型的国防武器不断问世。 将来巩固我国国防的任务依然十分艰巨，这个任务要谁来完成呢？ 六、 作业：查阅资料，识记： 1、 我国第一颗原子弹和氢弹发射时间。 2、 “神五”和“神六发射时间以及宇航员名字。