整十整百整千数的加法导学案.docxVIP

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2021-11-03 发布于天津
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整十整百整千数的加法导学案.docx

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信息窗4第一课时整十整百整千数的加法学习目标：1、学会整百整十数相加。2、在计算过程中，体验数与数之间的关系 3、借助数据和交流的信息，感受数据大小的变化过程。学习过程一、复习旧知 .口算 40+50= 9+6= 90+10= 32+6= 25+30= 27+8= .填空 21个十是（），5个千是（） 300里面有（）个百，1400里面有（）个百（）个千和（）个百组成1200 二、整百数加法 .问：（1）观察情境图，你发现了哪些数学信息呢？（2）根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？ .探：（1）从入口到北四楼有多长？根据问题再找出数学信息，完整的说一遍。根据这个问题你怎么列式呢？独立思考，算式等于多少？写一写计算过程方法一：方法二：你更喜欢哪一种？说一说你的理由（2）试一试 200+700= 300+60= 70+90=120+80= 200+700= 300+60= 70+90= 120+80= .梳（1）想一想：在口算整十整百数加法时有什么相同的地方吗? ①都是把整十整百的数先看做几个十或几个百，然后再进行计算 ②有些算式可以先把一个数分成两个数，再和另一个数进行计算，然后再把两部分合起来 34.走进生活5.相相信你最棒的三、整千数的加法1.探 1400+600=思考：和我们之前的计算有什么不同?先自己计算，试着说一说计算方法。方法一：方法二:方法三:她们蟒一共跑了多少米?找朋友我伞太早黑代他了＜网依月MT4IRI* . 3 4.走进生活 5.相相信你最棒的三、整千数的加法 1.探 1400+600= 思考：和我们之前的计算有什么不同? 先自己计算，试着说一说计算方法。方法一：方法二: 方法三: 她们蟒一共跑了多少米? 找朋友我伞太早黑代他了＜网依月 MT4IRI* . M 一 YS*小芨 (1)鸡和鸭一共多少只? 400 1200 1300 + ( -1500 1300 + ( )一 33(X) 四、用1.看计数器计算 2. | Ttk?? Mi r 飞除)空当《F目 (2)你还能提出什么数学问题?