大班数学十元午餐教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学十元午餐教案反思 这是大班数学十元午餐教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　　活动目标： 　　1．引导幼儿在游戏情境中，为吉米安排一份合理的午餐。 　　2．鼓励幼儿能与同伴合作记录并交流分享。 　　3．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 　　4．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备图片、统计表，钱币(1元、5元、10元)，幼儿菜谱，黑板。 　　活动过程一、情景导入1．出示图1今天我请来了一位小客人——吉米，我们一起来看看吧!(观察图片)小结午餐时间到了，吉米肚子饿了，今天爸妈不在家，吉米要自己去买午餐。 　　2．出示图2看一看，吉米一共有多少钱(1O元)(2)有什么好办法可以又快又准确地数出这里一共有多少钱(幼儿说出自己的想法)小结：把相同面值的钱币放在一起，就能很快地数出一共有多少钱了。 　　二、取钱(1)老师也为你们准备了一些不同面值的钱币，请你们用自己的办法取出10元钱。 　　(2)你们是怎么取钱的(各取了几张什么面值的)把取钱的方法记录在统计表中。(统计)小结：可以拿各种面值的钱币，(合起来是10元)这样买东西会很方便，不用一直找零。 　　三、设计菜单1．两两合作设计菜单(1)吉米拿着钱来到了餐厅，他该买些什么呢 　　(2)(幼儿观察菜谱)两两合作