2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 教案.docxVIP

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第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 一、 课标要求: 了解世界大战引起的国际秩序的重要变化 二、 教学目标: 运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论,了解并分析一战爆发的背景, 培养学生用历史唯物主义辩证分析历史问题的能力。 认识一战与战后国际秩序所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特 征。 通过历史图片和历史资料提出问题,识记一战期间著名战役概况,提高学生分 析探究历史问题的能力。 引导学生运用本课教材中文献资料,识记巴黎和会和华盛顿会议的内容,分析 评价凡尔赛一华盛顿体系,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 理解一战对世界秩序的影响,认识全人类反对战争、追求和平的愿望。 三、 教学重点、难点: 1 .教学重点:一战爆发的背景 教学难点:凡尔赛一华盛顿体系的进步性和局限性 四、教学过程: 帝国主义与世界大战的酝酿 19世纪末20世纪初,西方列强经济实力及其占有殖民地情况: 项目 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1870-1913年工业增速(倍数) 1. 3 4. 6 1. 9 8. 1 1 「1913牵亍亚产量所苫彳立次 3 2 4 1 i :1913年殖民地面积所占位次 1 L 4 2 J 5 : 1 依据材料一说明,20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什 么现象?这一现象出现的根本原因是什么? 现象:经济实力与所占殖民地面积出现了倒挂现象; 根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡。 思考:19世纪末20世纪初,概括欧洲帝国主义列强间的主要矛盾,并分析这些 矛盾形成史实及其影响? 德国 法国 俄国 英国 1913年军备 总支出 21亿马克 13亿马克 20亿马克 15亿马克 1913年军备 人均负担 31.27马克 33.5马克 11.5马克 32.9马克 1905年战列 舰 16艘 12艘 44艘 1914年大小 军舰 391艘 688艘 帝国主义列强之间的3对主要矛盾: (1) 法德矛盾:法国与德国因阿尔萨斯一洛林等领土争端积怨已久,对北非殖 民地的争夺剑拔弩张; (2) 英德矛盾:德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至世 界的领导地位; 俄奥矛盾:奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛,使这里成了名副其 实的欧洲“火药桶” 1907协 约 国 1907 协 约 国 奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛,使这里成了名副其实的欧洲“火药桶” 瓜分塞尔维亚,甚至全部吞并塞尔维亚,粉碎“大塞尔维亚主义”是奥匈帝国的 既定国策。 帝国主义两大军事集团的形成 小结一战爆发的背景 19世纪晚期至20世纪初,随着第二次工业革命和垄断组织的产生,主要资 本主义国家发展到帝国主义阶段。 帝国主义各国政治经济发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化。 帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺世界霸权 帝国主义国家之间的矛盾尖锐 20世纪初,欧洲形成两大敌对的军事集团,国际局势日趋紧张 1914年6月28日萨拉热窝事件,成为第一次世界大战的导火线。 拓展萨拉热窝事件: 1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普 林西普枪杀。两大集团利用这一突发事件,推波助澜,导致国际局势迅速恶化 一战的爆发:1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战 萨拉热窝事后不久,德奥集团即欣喜若狂的叫嚣道:“这是千载难逢的机会。” 1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,随后德国、俄国、法国、英国相继 投入战争。 交战双方:一方是同盟国的德国和奥匈帝国;另一方是协约国的英国、法国和俄 国。意大利望风使舵,参加到协约国一方。 思考:一战的性质是什么? 一战的性质:是列强的掠夺和侵略战争,是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。 德国:争夺世界霸权,摧毁英国海上霸权,夺取英法殖民地。 英国:保住世界霸主地位,打败德国,瓜分其殖民地,肢解土耳其帝国。 奥匈:奴役巴尔干,使塞尔维亚沦为附属国。 俄国:摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力,确立自己的统治 日本:夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益,进一步侵略中国。 意大利:瓜分北非沿岸和阿尔巳尼亚,在地中海地区建立霸权 美国:捞取战利品,夺取战后世界霸权。 第一次世界大战 欧洲的三条战线 西线:决定性战场一比利时、法国北部和德法边境;英法PK德 南线:巴尔干;塞尔维亚、俄PK奥匈 东线:波罗的海南岸至罗马尼亚;俄PK德、奥匈 德国:马恩河战役 时间:1914年9月 兵力:一百五十万人 伤亡:三十四万人 结果:德国消灭法军主力的计划失败,双方形成相持局面,宣告“施里芬计划” 的破产。 拓展施里芬计划:德意志帝国陆军前总参谋长,于1905年主持制定了著名的 “施里芬计划”,其要旨在于取道比利时直取法国巴黎,速胜法国后挥

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