精选名篇课导学案--长度单位与质量单位整理与复习20128.docxVIP

课 题 长度单位与质量单位整理与复习 课 型 复习课 整理人 郭淑琴 版本出处 网上 学习内容 所学的长度单位和质量单位内容及相关知识点 学习目标 1、 通过复习，进一步巩固所学长度单位和质量单位的大小及它们之间的 进率，能恰当运用单位间的进率熟练进行单位换算。 2、 能正确运用长度单位和质量单位解决相关的生活问题，提高学生解决 问题的能力。 3、培养合作交流与归纳整理的能力。 学习重点 能熟练进行单位间的的进率换算 学习难点 能正确运用长度和质量单位解决相关的实际问题。 学习方法 整理概括法、对比法、练习法 评价方案 1、 通过课堂提问展示和小组合作汇报成果检测目标1和2的的完成情况； 2、 通过板演和评价题检测目标2和3的完成情况。 学前准备 班班通 学 习 过 程 同学们，近段时间我们学习了长度单位和质量单位，今天这节课我们一起把这些单位 进行整理和复习。板书课题：长度单位与质量单位整理与复习 一、梳理知识，形成知识链 (―)整理单位与进率 1、 我们大家先自己回顾一下本单元都学习了那些内容？同桌互相说一说；全班交流。 2、 师引导梳理形成网络 学过哪些长度单位，他们的进率是多少？ 1000 10 10 10 千米 米——分米——厘——毫米 我们学过的质量单位又有哪些？进率又是多少？ 1000 1000 吨 千克 克 (二)回顾这些单位的大小 1、 习了每个单位间的进率，每一个长度单位有多长还记得吗？同桌两人互相用手比划 出1毫米、1厘米、1分米、1米分别有多长。1千米比划不出谁能用语言描述一下？ 2、 子来给大家说明1克有多重？ 1千克呢？ 1吨呢？ (三)问顾典型进率换算方法。 1、位的大小和之间的进率，请大家口答并说出换算的方法。 5千米=()米 6000千克=( )吨 7分米6厘米=()厘米 5400克二()千克()克 3、 大单位化小单位，想几个这样的进率是多少，小单位化大单位想数据里有几个这样 的进率。 二、巩固练习，提高能力  第一关：填一填1千米=( )米1米=( )分米1米一6分米=( 3千米 第一关： 填一填 1千米=( )米 1米=( )分米 1米一6分米=( 3千米.1000米=( 8千米+7千米=( 在。里填上〉＜ 8千米06000米 9分米02米 300分米0300厘米 学生自己做，同小组订正， )分米 )米 )米 6000米=( )千米 38厘米+ 62厘米=( 70毫米=()厘米 57分米一17分米=( )分米 8分米=()厘米 )分米=( )米 1米50厘米O1米5分米 32米+10米050米 5毫米O1厘米一2毫米 选题说算理。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 第二关：在()里填上合适的长度单位。 小明身高138 (),他的大拇指宽约1 ( 我们测量甬路从南到北的长度时，用( 小兔子身长4 ( ),尾巴长约7 ( )o 一只七星瓢虫的长度大约是5 ( )o 从北京到广州的的铁路线大约是2313 ( 长江长约6200 ( ),手腕一圈长约12 ( )做单位比较合适。 )o )o )o 学生口答上述各题。并说明理由。 第三关： 1、 美羊羊一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长美羊羊走了 10步，宽走 了5步，你能知道这间房子的长和宽大约是多少吗？ 2、 用一根2米得木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？ 三、 总结质疑 关于长度单位的知识你好有那些疑问。那么通过这节课的复习你又有那些收获？ 四、 课堂检测 1、填空 30分米=()米 9000千克=()吨 1400千克一1吨=()千克 17分米=( )米()分米 2、 修一条长2500米的水渠，己经修了 500米，还剩下多少千米没修？ 3、 工地上有4吨水泥，第一次用去3吨，第二次用800千克，还剩多少千克? 板书： 长度单位与质量单位整理与复习 TOC \o 1-5 \h \z 1000 10 10 10 千米 米——分米——厘——毫米 1000 1000 吨 千克 克