《在演示文稿中插入图片》教学设计教学目标.docVIP

《在演示文稿中插入图片》微课教学设计 李建华 一、教材分析 《在演示文稿中插入图片》选用的是河北大学出版社小学《信息技术》第二册第12课的内容，本课是在学生基本掌握了PPT软件在演示文稿中插入新幻灯片等内容的基础上的进一步学习。本课介绍了插入图片的方法。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣。 二、学情分析 这节课适用于小学四年级的学生，在这节课之前已经学习的PPT软件的演示文稿中插入新幻灯片等内容，学生有了一定的基础。能够按照提示进行操作，并有了一些自己的想法。 三、教学目标 掌握插入图片的2种方法 四、设计思路 《在演示文稿中插入图片》这节课，插入图片是这节课的重点，也是难点。我提问问题，怎样插入图片，增加演示效果，使观看一目了然呢？激发了学生浓厚的学习兴趣，然后操作，学生注意力高度集中，这样更容易突破教学的重难点。 五、微课使用建议 通过这节微课的学习，学生掌握了在演示文稿中插入图片的2种方法，学生可以通过这些知识，发挥自己的想象，创作作品。