《美丽的向日葵》教学设计教学目标.docVIP

活动名称:美丽的向日葵(幼儿中班) 活动目标： 1、观察向日葵的外形特征，学习绘画向日葵； 2、能够废物利用，充分利用废旧物； 活动准备： 向日葵图片，纸筒，水粉笔，水粉。 活动过程： 猜谜语引出活动主题。 教师：高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。小朋友，你们能猜出这是什么花吗？（向日葵） 欣赏图片，了解向日葵的外形特征。 教师：向日葵是什么样子的？他的花瓣是设么样子的？什 么颜色？像什么？给你什么感觉？ 教师：它的花蕊和其他的花蕊完全不一样，它是什么样子 的？ 展示向日葵花瓣的表现方法。 教师：我们通过生活中的废旧物——卫生纸纸筒，拓印出 花瓣。 探索花蕊的表现方法。 教师：你想用什么方法来表现花蕊呢？（点彩、网格线、螺旋 线……）还有什么特别的方法？可以用什么颜色呢？ 教师和幼儿共同探索花瓣的表现方法。 教师：我们在画向日葵的时候，怎么表现围着花蕊秘密密的花 瓣呢？谁愿意来试一试？ 探索花茎和叶子的表现方法。 教师：同样的方法用纸筒拓印叶子。 鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。 教师：今天你想画一幅什么样的向日葵呢？想一想怎么画出漂 亮的花蕊和明亮的花蕊。 五、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。