四年级上册音乐教案-4.3牧童短笛 ｜人教新课标.pdfVIP

牧童短笛教学设计 一、教学内容：人教版 （简谱）小学音乐四年级上册第四单元欣赏课《牧童短笛》 二、教材分析：本课内容为人教版（简谱）小学音乐四年级上册第四单元欣赏课 《牧童短笛》。《牧童短笛》，原名《牧童之笛》，驰名世界的中国优秀钢琴作品之 一。这首作品是当1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品来中国 征集中国风味的钢琴作品时，我国当代著名音乐家、教育家贺绿汀先生创作的 三首作品中的一首。本单元通过不同风格的“牧童”主题的音乐作品，以丰富学 生的情感体验，培养学生良好的审美情趣，并扩大学生的音乐文化视野。 三、学情分析：四年级的学生对音乐已经有了初步的认知和感受能力，所以在本 课当中我通过音乐聆听，音乐活动，并通过结合图片的方式，使学生感受各段音 乐的情绪和形象，理解音乐所表现的意境。 四、三维目标 （一）情感态度与价值观：学生在聆听作品、进行音乐活动的过程中，能够感 受乐曲欢快的情绪，感受到牧场宁静，美丽的意境，能够培养积极地生活 态度，热爱自然。 （二）过程与方法：学生在聆听作品、设计动作参与音乐表现的过程中，能够 感受作品的情绪，以及各段音乐的音乐形象。 （三）知识与技能：学生聆听音乐的过程中，能够体会钢琴中连奏及跳音的演 奏的方法对于音乐情绪和形象的影响。能够了