《It’s time forIt’s time to》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 龙北小学 崔文英 课题：PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it？ —It’s time for 与It’s time to的区别 教学目标：学生能区分It’s time for 与It’s time to的区别，并能正确使用两个句子表达该做某件事了，能运用句子进行日常交流。 Ⅰ. Lead in 播放本单元B let’s talk动画，引出重点句型。It’s time to get up. It’s time for English class. 设计意图：从课本出发，开门见山，引出关键句型。 Ⅱ.Presentation 1.Show six pictures: lunch, get up, go home, English class, music class, go to school.（并进行归类），如下： 名词 动词 lunch get up English class go home music class go to school 设计意图：从词到句，由易到难，分类归类，清晰明了。 2. 根据例句总结规律： Its time for + n.名词