大班数学活动四等分教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动四等分教案反思 大班数学活动四等分教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿理解四等分的含义：四等分后的每份是一样大的，并能比较整体与部分的关系，探索不同的物品、材料的四等分方法，发展幼儿的观察力和尝试能力，提高解决实际问题的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看四等分教案吧。 　　活动目标 　　1．使幼儿理解四等分的含义：四等分后的每份是一样大的，并能比较整体与部分的关系。 　　2．探索不同的物品、材料的四等分方法，发展幼儿的观察力和尝试能力，提高解决实际问题的能力。 　　3．培养幼儿比较和判断的能力。 　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备 　　1．活动室周围的墙上布置有小动物的各种房子。 　　2．每组两个小筐(一个筐内装长方体、圆形、椭圆形等彩纸若干，另一个筐内装剪刀、铅笔、线、尺等工具)，正方形纸若干置于桌上。 　　3．另准备每组一筐特殊材料，如木片、肥皂、布、彩带、橡皮泥等。 　　4．浆糊、抹布若干、磁性黑板一块。 　　活动过程 　　一、请幼儿帮助小动物，引起幼儿的兴趣 　　师：小朋友，今天我们一起到动物城来玩，你们高兴不高兴小动物今天想请我们小朋友来帮一个忙，给它们刚造好的漂亮的房子贴窗纸。因为从店里买回来的窗纸都太大了，一定要把