法国学前教育的特点和启示.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 法国学前教育的特点和启示 魏 :曾莉 在法国，学前教育是初等教育的组成局部，它的主要任务是促进儿童身体、智力、性格和感情的全面进展。法国学前教育不属于义务教育范畴，但实行免费制，全部2岁儿童均可就近人园。在法国，约有80％的2～5岁儿童就读于幼儿学校。法国义务教育前(6岁前)儿童的学前教育入学率很高。2～5岁入学儿童总比例从1960年到1992年间有很大进展，由50％增加到84％，自90年月起，这一比例始终坚持稳定。发达的学前教育是法国教育的一大特色，现将其特色综述如下。  一、具有法律保证的学前教育  法国是最早制定旨在维护和教育幼儿的法令的国家。1835年，法国政府公布关于在各县设立初等教育特殊视学官的规定，提出视学官对托儿所具有视察和监督的权力。这是国家正式管理托儿所的开端。1837年，法国政府发布了最早的有关托儿所管理和监督体系的规定。1881～1886年，相继公布了《费里法案》、《戈勃莱法案》等法案，进一步奠定了学前教育的进展基础。  1975年，法