《Numbers》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 主讲教师姓名 刘雪雪 讲授内容 课 题：Numbers 科 目：冀教版小学英语（三年级起点） 年 级：三年级上册 课程简介 教学目标： 1、学习数字的5个重点单词。 2、能在实际生活中，准确的运用句型询问数量。 教学过程： 多啦A梦的情景引入本课的内容，形式新颖，激发了学生的学习兴趣。 数食物的方法，逐个呈现新授单词，思维导图总结句型：A:How many？B:One,two,three,four,five. 青蛙跳，口算，生活中的数字三种形式，来操练巩固数量单词。 教学评价： 本微课创设的情境来源于生活，最终运用到生活中去，把本来抽象的数字教学内容更加直观的展现给学生，学生学习英语兴趣高，从而提高了课堂的教学效果。，深受欢迎。 教学反思 1.生动形象，活动形式灵活多样，趣味性强。 2.任务明确，指向性强，教学内容来源于生活。学生学习兴趣浓厚，参与积极性高，能高效地完成学习目标。