七年级语文上册《皇帝的新装》教案.docVIP

　　七年级语文上册《皇帝的新装》教案 　　【学习目标】 　　1．复述故事情节。理解这篇童话的讽喻意义。 　　2．了解童话想象和夸张的特点。 　　3．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 　　【学习重点、难点】 　　1．学习复述课文、理解作品深刻的内涵和思想。 　　2．理解这篇童话的讽喻意义。 　　【教学过程】 　　创设情景，导入新课： 　　同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”，知道了勤劳善良互助是一种美德；我们认识了“小红帽”，知道了面临困难和敌人时要冷静、机智；我们还认识了“丑小鸭”，知道了不管遇到多大的挫折也不能放弃……童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么呢？ 　　一、整体感知 　　1．学生快速阅读课文，思考两个问题： 　　（1）故事的主人公是谁？（皇帝） 　　（2）用简洁的语言概括文章的故事内容。 　　描述了一个昏庸无能又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，讥刺统治阶级的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行。 　　2．全文围绕皇帝的那件“新装”写了哪几个片段？ 　　明确：爱新装—织新装—看新装—穿新装—议新装—揭新装 　　二、把握人物 　　1．主人公——皇帝已粉墨登场，让我们走近他，了解他，请大家用“一个＿＿＿＿的皇帝”的句式，为这篇文章加一个副标题（板书）并陈述理由。 　　要求自