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幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案集合 6 篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 小班游戏 豆宝宝搬家 活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子 , 另一端是空 筐子。 活动过程 1．老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好 , 说：小豆豆要搬家 , 请小朋友想想 怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？ 2．幼儿回答完 , 老师说： 咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？ 3．老师交待用水杯运豆豆的方法 , 强调杯口一定要朝上 , 否则豆豆就撒出 来了 , 边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。 4．幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点 , 重复前边的动作。 活动结束： 小朋友一起听音乐。 幼儿园小班游戏教案 篇 2 敲起来 设计意图： 喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应 的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》 指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是 表达自己的认识和情感的重 要方式 ，使幼儿 大胆地表达自己的情感、理解和想象 。本次活动，利用身体动 作帮助孩子感知和认识节奏，注重音乐对幼儿的整体影响，重视让幼儿在亲身体验 的过程中运用多种感官感受音乐、主动地表现音乐，重视从节奏入手，让幼儿感受 互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛。 活动目标： 1、感受乐曲的特点和欢快的情绪。 2、学会看懂图谱，并能根据图谱的提示，利用声势为音乐进行伴奏。 3、能看指挥协调一致的用乐器轮奏、合奏欢快的乐曲《小看戏》 活动准备： 音乐《小看戏》动物图谱乐器（碰鈡、铃鼓、舞板） 活动重难点： 能根据图谱的提示，利用声势、身体乐器、乐器为音乐伴奏。 活动过程： 一、情景导入。 教师以邀请幼儿参加音乐会为由，引导幼儿跟随音乐拿起手中的手绢律动 入场。 师： 小动物们，今天森林里举办音乐会，你们参加表演的节目准备好了 吗？（好了）我们一起出发吧！ 二、展开 1、师幼共同讨论，引出课题。教师引导幼儿初步感受乐曲的特点。 师： 刚才我们跳舞的音乐好听吗？你觉得它是欢快的还是悲伤的呢？听 了音乐后你的心情是怎样的呢？你喜欢吗？…… 鼓励幼儿大胆的说出自己的感 受。 2、出示动物图谱，引出动物图谱。 师： 不仅小朋友喜欢这个音乐，小动物们也很喜欢，瞧，它们唱着歌排 着整齐的队伍来了…… 教师和幼儿一起探讨动物图谱结构。 3、音乐游戏。 模唱游戏：玩法 -- 教师将幼儿分成三组（小猫队、小狗队、小鸭队），根 据动物图谱，在教师的指挥下分别模仿动物唱歌的声音。 例如：小猫队 喵喵喵 小狗队 汪汪 小鸭队 -- - 嘎嘎嘎嘎 肢体（身体乐器）游戏：玩法 -- 教师引导幼儿，想一想身体哪些部位可以 发出声音，并分别请每组幼儿想一个身体乐器，根据动物图谱，在教师的指挥下为 音乐进行伴奏、合奏。 4、乐器演奏。 （1