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幼儿园小班游戏教案 有关幼儿园小班游戏教案范文八篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 活动目标 1、在游戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。 2、培养幼儿动作的协调性、灵活性，能体验活动带来的快乐。 活动准备 1、红、黄颜色的花，大灰狼头饰。 2、音乐 活动过程 一、导入活动 1、教师：小朋友，你们喜欢小乌龟吗？小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳 里是什么样子的？ 请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子，教师鼓励学得认真、学得像的 小朋友。 2、教师：小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀？ 小结：小乌龟真能干，会用伸缩的本领来保护自己。 二、听信号爬 1、小乌龟还有什么本领？ 2、你们能学小乌龟听信号爬吗？ （教师带领幼儿一起听信号爬） 三、幼儿尝试各种爬的方法 1、教师：小朋友都很了不起，能听着老师的信号向前爬，小朋友除了会 向前爬，还会怎样爬呢？ 我们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。 （放音乐，幼儿自由地爬） 2、教师：老师发现有一位小朋友是这样爬的，我们也来试一试，好吗？ （请会向后退爬的幼儿示范） 3、幼儿讨论：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样？ 4、幼儿再试一试后退爬。 小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。 5、教师：小朋友向后爬地非常棒！老师也想和你们一起练练这个本领。 （幼儿集体练习） 四、练习后退爬 1、游戏：比比谁的本领大 游戏规则：老师向前爬时，你们就后退爬，想法不让我抓着你们，如果我 快要抓着你时， 你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己； 当老师后退爬时，你们就向前爬来抓我，看看是你们的本领大，还是老师 的本领大？ 我们比一比吧。 2、游戏：看标志爬 游戏规则：这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必须向前爬； 当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠 军。 五、放松活动 1、教师：你看到过什么小动物后退爬了吗？在什么时候它们就会后退 爬？它们为什么要后退爬？ 小结：后退爬也是小动物用来保护自己的一种办法。 2、大灰狼来抓小乌龟了，大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏 起来，不让大灰狼抓着。 3、播放音乐，教师和幼儿进行游戏。 幼儿园小班游戏教案 篇 2 游戏目标： 锻炼幼儿的反应能力和控制能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 游戏准备： 熊头饰、活动场地 游戏玩法： 老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人 在后面跟，所有小朋友一起边走边说： 熊和石头人 ，当说到 人 字的时候，熊回 头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石头， 熊数 5 个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了就喊出他的名字，该幼儿要被熊带 走，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。 教学反思： 《熊和石头人》以动静交替的形式出现，很生动、有趣，而且让幼儿有发 挥想象的空间。初次接触这首歌曲，首先想到，游戏丰富又有极大的 趣味性，孩 子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。整个活动从掌握这一方面来看还不 错，歌词简单、易懂。在目标制定方面，我是根据课程上的活