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幼儿园音乐幼儿园教案 幼儿园音乐幼儿园教案 幼儿园音乐幼儿园教案 1 一、作品 游戏玩法建议 1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。 2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作。 3、游戏形式逐渐递增，提高幼儿的参与兴趣。 二、教学活动建议 活动准备 1、草帽 17 顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。 2、听过故事《猴子学样》。 活动目标 1、感受黄梅戏的曲调风格，体会其中的诙谐和幽默。 2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。 3、乐于参加戏剧表演，注意在游戏的过程中不要拥挤。 活动过程 1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》，导入课题。 (l) 教师：你们听过黄梅戏吗？黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。 (2) 教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》，幼儿欣赏。 2、初步熟悉歌词，理解戏曲内容，了解戏中角色。 (1) 教师：戏曲里表演的是什么故事？ (2) 教师再次完整演唱并提出要求。 教师：戏曲里有哪些角色？他们怎么唱的？ 3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分。 (1) 教师：老爷爷做了哪些动作？他为什么要这样做？他心里是怎么想 的？ 幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。 (2) 教师：小猴子怎么学样的？师生互动，交换角色进行表演。 (3) 游戏“草帽在哪里”。 以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分，注意 根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。 4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》。 5、师生分角色完整表演戏曲，鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演。 (1) 提出表演要求，幼儿进行黄梅戏表演唱。 教师：小猴子怎样发现草帽的？他们说了什么？ 幼儿学说黄梅戏中的说白，并学唱戏曲中的猴子角色唱段。 (2) 利用道具完整表演。 (3) 延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样，改变故事的情节，激发幼儿 游戏兴趣。 幼儿园音乐幼儿园教案 2 幼儿园音乐爱上幼儿园教案，学习爱上幼儿园这首儿歌可以让幼儿感受到 音乐节奏的趣味，还能让幼儿通过这首儿歌能够喜欢上幼儿园，感受在幼儿园所得 到的乐趣，从而爱上幼儿园。 1、活动目标： 1、学习有节奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。 2、积极讲述上幼儿园的愉快经历。 3、感受儿歌中的欢乐情趣。 2、活动准备： 经验准备：教师通过幼儿入学几天来的情况，观察幼儿的入学情绪。 材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。 3、活动过程： 1、教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快 乐与感受。 2、教师出示图片，引导幼儿观察，了解幼儿园的主要活动 画画、唱 歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望，引出儿歌《我爱上幼儿园》 3、教师带领幼儿念儿歌：“念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手 儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。” 4、教师一边带领幼儿创编动作，一边完整且有节奏的朗读儿歌，突出而 各种的停顿与重音。 5、教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。 教师： （1）早晨到幼儿园时都做哪些活动呢？ （2 ）老师平时都是怎么关心小朋友的？ （3 ）上幼儿园你快乐吗？ 6、识字游戏。 （1）教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔” （2 ）看一看，说一说。 教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里，请幼儿互做考官，任意摸 出