小班语言奇怪的汽车教案反思.doc

PAGE PAGE 1 小班语言奇怪的汽车教案反思 这是小班语言奇怪的汽车教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、喜欢听故事，愿意大胆地表达自己的见解。 2、仔细观察图片，了解故事的有关情节。 3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 二、活动准备 教学课件《奇怪的汽车》 三、活动过程 1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。 师：你们看到过哪些汽车呢？ 幼儿讨论，教师及时梳理回应并提出：接下来我们一起来听一听、看一看。 2、出示教学课件，幼儿看图初步理解故事。 （1）出示图一、二，师：这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什么？它 是怎么做的？小老鼠搬得动大皮鞋吗？你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家？ （2）出示图三，师：看看小老鼠想了什么办法把大皮鞋搬回家的？ （3）出示图四、图五、图六，师：小猴子是怎么把西瓜搬回家的？ （4）出示图七、图八，师：小兔子 是怎么把萝卜搬回家的？ 3、完整欣赏故事，感受故事的有趣。 播放教学CD，幼儿完整欣赏。 师：你听到故事里有哪些奇怪的汽车？（大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车） 为什么说它们是奇怪的汽车？这些跟我们平时见过的汽车一样吗？（不一样）真是 些奇怪的汽车呀。是怎样的汽车？（奇怪的汽车） 师：