小学生勤俭节约变废为宝主题班会活动设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生勤俭节约变废为宝主题班会活动设计 魏 学问目标：1.用废字组词，并理解它的含义。2.知道废品分为可回收与不行回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。3.发挥想象变废为宝。情感目标：1.提高学生的环保意识和认真观看身边事物的能力。2.在讨论的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。3.通过活动培育学生团结合作的意识。学问技能：1.学会收集整理材料。2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。教学预备：课件、用废品制作的手工制品。设计过程：一、导入：1.同学们，这是个什么字啊？生答：废。2、那你们能不能用这个字组成词语呢？〔生：废物、废品、废纸、废铁、废话〕3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗？〔生：丢弃不用的，没有用途的〕〔失去原有效用的东西〕4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。二、教学过程：1、同学们看一下大屏幕，〔出示课件〕师：通过观看大家看到了什么？生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不行回收的师：为什么要分开，谁能说说？生答师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对？生答师板书：废品不行回收可回收3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的？生答师板书可回收废纸〔纸箱〕废铁〔铁丝、铁条〕废塑料〔泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶〕废铝〔易拉罐〕废玻璃〔酒瓶〕4、下面我们再看一下大屏幕〔出示课件〕师：看到这里，我们大家应当留意些什么呢？生：不要把可回收的废品放到不行回收箱里师：不错，原来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点奉献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才难过的哭了，为了环保节省，我们大家肯定要留意这个问题。5、刚刚我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那如今我们大家能不能动动脑筋，想想想法，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢？师板书课题：《变废为宝》6、有哪位同学可以说一下？生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子师：老师的这条裙子美不美？生答师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊？生上台展示师：大家说她表演的好不好？生答师：既然她表演的这么好，大家给她鼓舞一下好不好？生答生：用塑料瓶作花篮师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样？生答师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我信任同学们能够做出更美丽、更精致的作品，有没有这个信念啊？生：有师：大家表一下决心好不好？分组呼口号7、下面时间大家分小组商量一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料？学生分组商量，师巡察指导。8、分小组说一下自己小组的想法9、依据各小组商量的结果，制作自己小组的活动打算。师从旁辅导10、各小组上台展示三、总结刚刚各小组说得都不错，课后大家就依据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行竞赛，看看哪个小组的作品更好。