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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学毕业班班主任管理工作总结 魏 转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜美的回忆。 今年我再次担任六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现,如今的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地. 于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人……  为了当好班主任,说准确些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我仔细制订打算,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。  一、充分利用宣扬阵地 。板报是宣扬的最有效,最直接的途径.我把板报交给学生,组织一批有能力并喜爱宣扬工作的学生,教会他们发扬各自长处，合理支配布局,把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教育,然后做好一天的预备。如今,我们知道一味地说教并不能起到更好的效果.我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事或着表扬一些班级里的学雷锋好人好事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。  二、培育学生良好的行为习惯。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师，见到老师问好,当然不错，但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关怀班级卫生,爱惜身边的财物养成爱读书、会读书、读好书等，这里包括了各方面的好习惯的培育。  三、班主任组织学生开展课余活动。如：拔河竞赛、摸石过河竞赛、滚铁环竞赛、歌曲联唱赛等。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增添。各班还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容，并将各班作出评比。  四、班主任都能帮助学校做好学生的安全教育，培育学生较强的安全意识，很好地、学习一些自护、自救.互救的学问，使学生受到了安全教育 。  五、发挥小助手的能力。在我的班里,小助手特殊多,每个同学都有自己关心班级,关心老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。  这一学年,我担任的班级,学习总是在不断地进步.在各类竞赛中,均能取得好成果.今年还被泉州市评为“优秀先进班集体”。回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了阅历,也认识了班主任工作的重要性。我将继续仔细踏实得工作,当好一个学生宠爱的班主任老师。