小学美术《穿花衣的热带鱼》优秀教案教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术《穿花衣的热带鱼》优秀教案教学设计 魏 小学美术《穿花衣的热带鱼》优秀教案教学设计发布者： 郑雯课题：《穿花衣的热带鱼》执教：郑雯课时：1课时教学目的： 　　1、把握拉折的方法，折出热带鱼。 　　2、能运用添画的方法进行装饰。 　　3、培育学生的动手能力和团结协作的精神。 　　教学重点：通过观赏对热带鱼进行装饰。 　教学难点：通过观赏合理的为热带鱼装饰花纹。 　　教学预备： 　　1、教具预备：热带鱼视频，已做好的热带鱼几条，白纸 　　2、学具预备：彩色水笔，蜡笔，　教学过程： 　　〔一〕 组织教学： 　　〔二〕 导入新课 ：同学们认识我吗？我是你们的新伴侣，大家叫我郑老师。郑老师今日可不是一个人在这儿给你们上课的哦！我呀、还邀请了一群小伙伴来和你们交伴侣呢。想知道它们是谁吗？我说谜语大家猜，猜对了它们才会现身哦！“摇摇头，摆摆尾， 　　一串水泡吐出嘴，水泡水泡水里游，那是它的小皮球。” 学生说出答案“鱼”。 　　师：鱼，大家都不生疏，可你们知道在我们中国鱼的种类有多少吗？生：师：有3862种呢，如今谁来说说你吃过哪些鱼，它们生活在哪儿?〔淡水还是海水里〕生答：………师：除了这些你们还知道哪些鱼？生答：………师：那么多的鱼，有待同学们渐渐的发觉，渐渐的认识。〔三〕观赏教学，感受鱼的特征及美态 　　1、下面有请今日的嘉宾：鱼儿们现身〔出示课件〕。师：欢迎它们吗？生：欢迎师：他们是什么鱼呀？生：热带鱼师：在千千万万种鱼里郑老师最喜爱的就是热带鱼了，你们知道为什么吗？生：因为热带鱼很美师：说到老师心里去了。热带鱼美，美在哪儿呢？生答：……师：正因为热带鱼的样子、花纹、颜色丰富多彩，所以深受人们的宠爱。你们看老师今日穿的衣服色彩是不是太单调了？我开始变魔术了，用不了几秒，我的衣服就会变个样。〔师往衣服上贴折好的热带鱼〕怎么样？美丽吧！我走进点，大家认真观看，我身上的热带鱼样子是画出来的？还是……折出来的？生：折出来的师：你们想不想自己也动手做一条秀丽的热带鱼呀？生：想师：今日我们要用折的方法来做，有谁会折热带鱼的样子？〔假如有，请一位学生上来当小老师，让他和老师一起带着学生们折〕，折的过程中会的同学关心不会的同学折。一条热带鱼的样子就折好了，完成了吗？〔没有，因为没花纹〕。 今日我们要举办一个别开生面的热带鱼选美大赛，每位同学都得把自己的热带鱼 装扮得漂美丽亮的参与竞赛，既然是竞赛，就有肯定的竞赛要求，请同学们竖起耳朵听清晰了，没到达要求的等会儿连参与竞赛的资格都没有哦：1、必需画上鱼眼睛〔鱼儿没有眼睛那可到不了竞赛现场〕。2、必需给鱼儿们穿上一件美丽的衣服参与竞赛。在设计衣服前，我们来看几张热带鱼图片〔出示课件〕每条热带鱼有着不同的花纹，有波浪形的，有细条纹状的，有粗条纹状的，还有棱形、圆形组成的花纹。3、尾巴也必需装饰哦。如今就请同学们展开自己丰富的想象力，给自己的热带鱼设计一身美丽的衣服吧。〔展示课题：穿花衣的热带鱼〕 　　〔四〕学生练习，交代鱼反面写上名字。　　 　　〔五〕情景教学，师生共同创作画面 　　1、教师在黑板上画海景，贴字〔选美大赛〕2、学生活动：教师组织学生将自己做的鱼贴上大画面。〔六〕评选：每组选两位学生，选出你最喜爱的热带鱼，并说说为什么选他。 把这八条进入决赛的热带鱼挂黑板上，请同学们投票，分别选出冠军、亚军、季军，其余为优胜奖。为他们颁奖　　 　　 〔七〕课堂小结 　今日我们学会了用折的方法来做热带鱼并给它穿上了秀丽的花衣裳。很多同学做得很好，很聪慧。信任大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美妙的世界。 热带鱼, 美术, 教学