四年级信息技术《走进PowerPoint》优秀教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级信息技术《走进PowerPoint》优秀教学设计 魏 教材分析　　●教材分析　　《走进PowerPoint》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》教材下册第21课的内容。它是OFFICE系列办公软件中，继Word后的又一个有用的工具软件。它的操作比较简便，而且是学生以后展示作品、发布成果的强有力的工具。因为它与Word有很多相像之处，学生在学会使用Word的基本操作后，再来学习PowerPoint就要显得简单多了。　　●教学目标　　1．学问与技能：熟识PowerPoint 2000的界面；了解幻灯片的版式；会插入新幻灯片，能做至少两页的简洁演示文稿；娴熟使用文本框输入文字；理解新建幻灯片和插入幻灯片的区分。　　2．过程与方法：在自主性、讨论性、协作性环境下，学会自主探究，学会与人协作。　　3．情感、看法与价值观：在自主探究的过程中，培育一种敢于尝试，不怕失败的品质；在与人协作的过程中，体验团结的力量；在沟通评价时，学会自我反思，懂得敬重他人。