学习新《初中音乐新课程标准》的收获.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习新《初中音乐新课程标准》的收获 魏 学习新《初中音乐新课程标准》的收获学习新《音乐课程标准》，我有了深的感悟与收获。一、新《音乐课程标准》表达了以下特点 ： 1、新标准要求变接受学习为自主学习、探究学习、合作学习，标准的出发点是以学生的进展为中心。  2、新标准构建的不是学科体系，课程目标不是解决音乐学问的构成问题，而是建构在音乐艺术的方方面面，尤其是把情感、看法与价值放在首位，目的是为了全部人的进展，而且新标准把过程与方法作为课程目标，是前所未有的。  3、新标准是从学生出发，从学生音乐学习的角度制定的，解决的是学什么、怎么学、到达什么要求。把教材、教师、学生视为一种资源整合在一起，教育的信息量就会很大，教育内容就会很丰富。  4、新标准首先确定了几个基本原则：导向性、科学性、整体性、可操作性等原则，这都是对应具体的内容。在评价方式上，提出了“自评、互评与他评相结合”，这有利于提高整个音乐教学评价的水准，并锻炼师生的评价能力，同时增添学生心理承受力，对