二年级数学上册7.3《倍的认识》教案(新版)冀教版.pdfVIP

《倍的认识》 教学内容： 冀教版《数学》二年级上册第 80、81 页 教学目标： 1、结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过程。 2、初步体会“倍”的含义，能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍。 3、在教师指导下，积极参与数学活动，对“倍”的知识充满好奇心。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情景 1、猜谜语激趣， 猜 谜 语 是 学 生 非 师：同学们今天我们先来猜一个谜语 教师口述大象的谜 常喜欢的活动，通过引 好吗？谜面是： 面，让学生猜谜。 出大象，一方面创造愉 耳朵像蒲扇， 快的氛围，同时自然引 身子像小山。 出下面的活动。 鼻子粗又长，