6. 画恐龙（教案）-2021-2022学年美术三年级上册 人美版.docVIP

6. 画恐龙 1教学目标 通过欣赏活动，学生对形态各异的恐龙形象、特征有初步的感受和认知，了解更多有关恐龙的资料，通过学习线描知识，学生能以线描方式表现自己喜欢的恐龙，提高学生的表现力和创作能力，通过教师引导示范，学生对作品进行自评互评，增强学生的美术评价能力，增强学生探索自然科学奥秘的意识。 2学情分析 “恐龙”是孩子们很感兴趣的话题，他们从小就喜爱玩恐龙玩具，看有关恐龙的连环画，听关于恐龙的故事，因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。教学中充分利用相关的恐龙书籍和图片，引导学生了解恐龙的相关知识，帮助学生了解不同恐龙的特点。这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。三年级学生已经具备一定的造型能力和观察分析能力。 3重点难点 重点 学生能用线描的方式表现出恐龙的特征。 难点 大胆并富于想象的对线进行编排、组织，完成恐龙的线描作品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】以自然博物馆为切入点引出巨型汝阳龙，揭示出课题 话题引入 新闻播报：北京自然博物馆展览 出示图片：猜猜是什么 教师介绍巨型汝阳龙 （利用学生感兴趣的话题引入新课，为进一步探究学习和想象表现建立起良好的开端和铺垫） 活动2【讲授】视频展示恐龙以及他们的生活环境，开阔学生视野 播放《恐龙世纪》精剪片段 看了影片，请学生说一说有什么感想 （感受恐龙及他们的生活环境，主要是运用直观教学手段