2022年初中数学精品《分式方程 》word版精品教案.docxVIP

一次备课 二次备课 课题：10.5　分式方程 第_1_课时 一、教学目标： 1．会用分式方程表示实际问题中的等量关系，体会分式方程的模型作用； 2．理解分式方程的概念； 3．能判断出分式方程，会解可化为一元一次方程的分式方程． 二、教学重点难点： 会解可化为一元一次方程的分式方程． 会解可化为一元一次方程的分式方程． 三、教学过程： 问题的引入 1．甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工一件，乙加工服装24件所用的时间与甲加工服装20件所用的时间相同．怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？ 2．一个两位数的个位数字是4，如果把个位数字与十位数字对调，那么所得的两位数与原两位数的比值是．怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？ 3．某校学生到离学校15km处植树，部分学生骑自行车出发40min后，其余学生乘汽车出发，汽车速度是自行车速度的3倍，全体学生同时到达．怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？ 探索规律，揭示新知 活动一 问题1　比较前面所学的一元一次方程，上面所得方程与一元一次方程有什么区别？ 分式方程的概念：分母中含有未知数的方程，叫做分式方程． 问题2　下列方程中，哪些是分式方程，为什么？ （1）； （2） ； （3）； 　（4）． 注意：分母中含有未知数． 活动二 解方程：． 问题1　如何把方程中的分母去掉？ 问题2　如何判断x＝5是否是原分式方程