（word版）浙教版数学七年级下《乘法公式》精品教案3.docVIP

4.3 用乘法公式分解因式（第2课时） 一、学习类型 （一）、学习结果 1、a2+2ab+b2=(a+b)2，a2-2ab+b2=(a-b)2是数学原理； 2、辨别一个多项式能否用完全平方公式来分解因式是数学技能； 3、能用完全平方公式来分解因式是数学问题解决。 （二）、学习形式 在学生学习了因式分解的概念之后，接着就学习用提取公因式法和用平方差公式因式分解，接下去学习用完全平方公式因式分解，因此，本节课是并列学习。 a2 a2±2ab+b2=(a±b)2 应用完全平方公式因式分解完全平方式的概念 应用完全平方公式因式分解 完全平方式的概念 三、学生的起点能力 平方差、完全平方公式； 因式分解的概念； 用提取公因式法分解因式； 用平方差公式分解因式。 四、教学目标： 1、会用完全平方公式分解因式。 2、会综合运用提取公因式法、公式法分解因式。 3、通过对完全平方公式的逆向变形及将一个整式看做“元”进行分解，发展学生的观察、类比、归纳、预见等能力，进一步体会换元思想，提高处理数学问题的技能。 五、重点和难点： 重点：用完全平方公式因式分解。 难点：由于用完全平方公式因式分解的关键是能否判断一个多项式是否为完全平方式，因此准确判断一个多项式是否为完全平方式是本课的一个难点。而例4分解和化简过程比较复杂，并要求用换