三年级英语教学工作总结12篇_总结.pdfVIP

《三年级英语教学工作总结》 三年级英语教学工作总结（一） ： 这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我 注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说潜力，利用一 切机会让孩子们练习听说潜力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解 西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧 围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学 总结 . 一、分析教材，分析学生，掌握重点，用心教学。 小学三年级的英语课本一共有 10 个模块，主要资料是；问候并回应，询问姓 名. 年龄，地点 . 物品名称，并给予回答，数字 1 到 12，谈论人，物品，颜色，动 物，职业，家庭成员，身体部位等，这些资料都对小学孩子是零散的资料，如何 让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我用心向老教师请教，分析教材， 提炼重点， 认真备课， 始终以用心的心态上好每一节课 . 学生是教学的主体。 因此， 了解和分析学生状况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的 时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设 法令课堂生动，学生易理解。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一 堂自认为生动搞笑的课， 认为教学效果会很理想， 怎知反馈出来才明白不如人意。 之后才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未 接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状况，没有备好学 生的课。 二、讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。 讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外 语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。 为此，在早读时，我到班了解早读状况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业 问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课资料丰富，现实。教态自 然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天 都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看 自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课 堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原 本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必 努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。 三、培优转差，快乐教学。 整个教学过程中由于学生的掌握状况不同，出现了优差分层，一方面，有的 学生英语听，说的潜力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。 另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛用心，成绩较好。因此，讲得太浅， 没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而能够看出，了解及分析学生实际 状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际状况进行 相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴趣。由于 每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和 弯路，但是我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。 一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮忙，使我 干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力 争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！ 三年级英语教学工作总结（二） ： 本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面能够 说是毫无经验。我一向认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。 在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵 从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力 实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发 学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信 心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、